金沙教育研究院附属第三实验小学开展 "典耀中华" 主题读书活动

为深化教师专业成长，涵养学生人文素养，4月，金沙教育研究院附属第三实验小学精心策划 2025年 "典耀中华" 主题读书活动暨 "书香润童心・阅读伴成长" 系列活动，通过多元阅读实践构建 "教师引领、学生参与、家校联动" 的书香生态，让阅读成为校园最美底色。

活动以教师读书分享拉开序幕，语文、数学、英语等教研组精选《给教师的建议》《静悄悄的革命》等50余篇教育类书籍书评，经评选产生10篇 "最佳书评"。教师们结合教育实践，从学科教学、班级管理、学生心理等维度分享读书感悟，在 "大书迷话教育" 环节中，通过教育故事的深情讲述，展现新时代教师的育人智慧。4月17日的读书沙龙聚焦 "义务教育课程标准2022年版下的学科教学策略"，四大学科组围绕核心素养落地展开深度研讨，形成的12份高质量研讨报告，为课堂教学改革提供实践指南。

经典诵读环节成为学生展示的舞台，1-2年级学生化身 "课本剧小演员"，《青蛙卖泥塘》《狐假虎威》等剧目在可爱的动物造型、生动的肢体语言中鲜活呈现，萌趣表演赢得满堂喝彩。

3-4年级 "中华颂" 朗诵比赛中，《诗词里的中国》等作品在平仄韵律间传递家国情怀，少年之声激荡校园。

5-6年级英语朗诵比赛别开生面，《The Star》的诗意演绎与《If I Were a Boy/Girl》的性别平等思考，展现国际化视野与人文关怀的融合。教师组的《教育的勇气》《师说》等经典诵读，以声传情、以情达意，为学生树立阅读典范。

活动特别联动 "1+5+5" 教育共同体项目学校，通过线上好书漂流、共读打卡等形式扩大辐射效应。闭幕式上，学校对表现突出的 15 个 "书香班级"、30 名 "阅读之星" 及 10 位 "领读教师" 进行表彰，以优质图书作为奖励，将 "以书育人" 理念具象化。校长在总结中表示："读书月不仅是阶段性活动，更是学校构建 ' 全阅读 ' 体系的起点。" 据悉，该校后续将推进 "教师读书工作坊"" 亲子共读计划 ""校园图书角升级" 等长效机制，让阅读从活动转化为习惯。

从学科专业阅读到经典文化传承，从教师深度研讨到学生创意表达，此次读书月系列活动既是对 "典耀中华" 主题的生动诠释，更是 "五育融合" 教育理念的创新实践。当书香弥漫校园，阅读正成为滋养师生精神成长的源头活水，引领全体 "行娃" 在文字中遇见更广阔的世界，在经典中汲取奋进的力量。

特约通讯员 邹小凤

贵州教育报记者 陈瑞

编辑 杨睿

二审 廖波

三审 刘钢